Переписать вводный урок «TypeScript как второй язык»: порядок изложения и блок про установку

This was generated by AI during triage.

Выделено из зонтичного #219 (замечание Сергея М, 2023). Относится к уроку 10-basics/20-typescript-as-a-second-language.

Проблема

Три конкретные претензии к тексту вводного урока, все три сохраняются:

1. Порядок изложения. Сначала вводятся две группы языков, затем сразу говорится, что преимущества TypeScript возникают из-за принадлежности JavaScript к первой группе, потом объясняется первая группа, потом блоки кода, и только потом возвращение ко второй. Читатель прыгает по тексту вверх-вниз. Предложенный автором issue порядок: две группы → JavaScript динамический, что это значит → плюсы и минусы → TypeScript статический, что это значит → плюсы и минусы.
2. Немотивированный переход. Фраза про «большие команды в десятки и сотни разработчиков» во фронтенде появляется без подготовки — до неё речь не шла ни о фронтенде, ни о размере команд.
3. Блок про установку. Текст обещает «более простой способ», чем установка TypeScript, а на деле описывает ts-node — способ не устанавливать, а запускать без отдельной компиляции. Обещание и содержание расходятся.

Желаемый результат

Вводный урок читается линейно: каждый термин вводится до его использования, переходы мотивированы, а блок про инструменты честно называет, что чем является (компилятор tsc против запуска через ts-node).

Почему не для агента

Это переписывание теории вводного урока — самого читаемого в курсе. Нужна авторская интонация и редакторское решение о глубине (сколько говорить про плюсы/минусы динамической типизации на первом уроке). Механическая правка тут даст «текст, в котором всё верно, но никто не хочет читать».

Acceptance criteria

• Терминов, используемых раньше, чем они введены, в уроке нет
• Абзац про фронтенд-команды либо подготовлен предшествующим контекстом, либо убран
• Блок про инструменты не называет ts-node «более простым способом установки»
• ru- и en-версии синхронны по структуре
• Полный make check проходит

Out of scope

• Другие уроки модуля 10-basics
• Остальные пункты #219 (разнесены отдельно или уже исправлены)

Start with 10-basics/20-typescript-as-a-second-language and compare its Russian and English versions. Read the current lesson against the three stated problems and acceptance criteria, then assess the needed editorial rewrite without changing other 10-basics lessons. Run make check and verify that the Russian and English structures remain synchronized.