Planejamento

Conteúdo: Células, DNA, e a divisão celular.

Objetivo: Utilizar uma abordagem moderna e com menos atrito entre a atividade proposta e os jogos que os alunos estão acostumados.

Meios e pré-requisitos:
- Mídia digital.
- Compatível com smartphone e outros dispositivos móveis como tablet (a escola disponibiliza computadores e tablets, porém conforme a pesquisa, a maioria dos alunos são mais acostumados com a experiência do celular, além de terem acesso à ele em casa, ou seja, fora do ambiente da escola).
- Possível compatibilidade com computadores (notebook e computador pessoal de mesa).
- Curva de aprendizado leve (evitar a desistencia dos alunos por grandes saltos de complexidade).
- Baixa barreira de entrada (assumir que o aluno não conhece nada e precisa absorver as ideias ao decorrer da progressão do jogo).
- Simples porém chamativo (hoje em dia, competimos pela atenção no celular com redes sociais e outros aplicativos viciantes, para isso precisamos balancear a dificuldade com a recompensa dada pelo jogo, além da beleza visual).
- Utilizar as mecânicas simples do jogo seguindo a estética (nomes, visuais, e processos) que constantemente torne os termos e processos descritos parte do dia a dia do aluno sem tentar impor o conteúdo de forma agressiva e expositiva.

Projeto: Jogo idle clicker com progressão na construção de uma célula e a sua reprodução.

Features principais:
- Gerenciamento dos recursos básicos (proteínas, glicose, oxigênio).
- Recursos derivados (energia[ATP]).
- Inicialmente o jogo produz uma baixa quantidade de cada recurso básico passivamente (como se a sua célula encontrasse eles no ambiente).
- Os recursos são utilizados para construir partes da célula que permitirão a progressão no jogo.
- [mitose] A célula precisa de recursos para duplicar seu DNA e fazer mitose. Isso aumenta o seu contador de células.
- [mutação] É possível "gastar" uma célula simples e diferentes combinações de organelas (mostradas no jogo como receitas) para criar outros tipos de células que aumentam a eficiência que o aluno obtém os recursos básicos (proteínas, glicose, oxigênio).

Objetivo do jogo:
"Consiga o maior número de células possível e se torne o maior organismo de todos!"

História inicial:
"Era uma vez uma célula qualquer vagando pelo ambiente apenas com seu DNA e seus ribossomos..."
"Certo dia, ela se encontrou com um ser estranho. Essa criatura se chamava de mitocôndria."
"Ela era estranha, mas era gente boa. Foi amizade na hora. Eles sabiam que essa parceria seria imbatível."